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讲座——关注本体 聚焦表达—从文体与表达角度解读教材、探索阅读教学策略
2019-12-03
讲座——小学数学教学设计与实施
2019-11-25
师德报告会
2019-09-19
学术沙龙——聚焦专业认证,持续推进小学教育专业建设工作
2019-06-04
讲座——美国手语及聋人工作见闻与反思
2019-05-21
讲座——南京市融合教育发展的现状与思考
2019-05-08
学术讲座——小学数学教学设计与实施
2019-04-12
学术讲座——中美特殊教育团队培养漫谈
2019-04-08
讲座——学习者视角下的学与教的实践与思考
2018-12-20
讲座——如何上好一堂小学语文课
2018-12-19
系列学术讲座(五)——趣味数学
2018-12-04
系列学术讲座(四)——盲生触摸识别几何图形的实验研究
2018-11-13
系列学术讲座(三)——听障儿童听力及语言评估方法
2018-11-13
系列学术讲座(二)——社区心理学:研究视角的转变
2018-11-07
系列学术讲座(一)——朗读及朗读指导
2018-11-07
系列学术讲座(十一)——自闭症儿童情绪行为问题的处理
2018-05-02
系列学术讲座(十)——视力与功能视力的评估
2018-05-02
系列学术讲座(九)——语言发展及语言障碍的鉴定与评估
2018-04-26
系列学术讲座(八)——特殊学校数学教学研究
2018-04-26
学术讲座——自闭症的诊断和康复治疗中信息技术的应用
2018-04-26
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